Este es un blog para que vean un poquito lo que las estudiantes de educación aprendemos para luego servir a los demás.
lunes, 26 de marzo de 2012
El concepto de Wiki en hawaiano significa rápido.
Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios, creando, editando, borrando o modificando el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida en las que dichas facilidades hacen de una miki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
Características de las WIKIS:
La publicación de forma inmediata usando el navegador web.
El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o solo a aquellos que invitemos.
Que quede registrado quién y cuándo se ha dicho la modificación en las páginas del wiki por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones.
El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posibles acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos.
Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden en lazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen.
Enlazar páginas exteriores e insertar audios, videos, presentaciones, etc.
Un Blog (abreviación de weblog) es una página web que contiene una serie de textos o artículos escritos por uno o más autores recopilados cronológicamente. Normalmente el más actual se coloca en primer plano.
Su temática es muy variada. Abundan muchísimo los blogs personales, pero también podemos encontrar otros en formato periodístico, o también en género literario.
Podemos encontrar temas específicos, o incluso blogs que hablan sobre blogs.
Lo que está claro es que es un modo de comunicarse que está generando diarios en masa. A fecha de hoy los gigantes de Internet se han subido al carro y están aprovechando el tirón para atraer más tráfico hacia sus sitios.
De esta forma Google tiene a Blogger, un servicio gratuito que ofrece espacio ilimitado para que sus usuarios puedan escribir sus bitácoras de una forma sencilla y cada vez más dinámica. Su opción Audioblogger está arrasando en el mercado estadounidense al permitir la posibilidad de postear vía teléfono móvil archivos de audio que se harán públicos en tu propia página web.
MSN presentó hace un tiempo MSN Spaces donde cualquier poseedor de una cuenta Hotmail puede acceder a la posibilidad gratuita de un espacio para fotografías y bitácora en Internet. Este servicio ha sido muy bien acogido debido a la integración del servicio con el programa de mensajería MSN Messenger.
Yahoo empieza a hacer sus primeras pruebas con Yahoo 360º, que a pesar de encontrarse todavía en fase beta (en pruebas) va ganando terreno en esta lucha de titanes.
Ventajas
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc.
- Permiten un canal de comunicación informal entre el maestro y el estudiante.
- Pueden transformar el entorno tradicional de la sala de clases en uno donde el aprendizaje gire en torno al estudiante.
- El estudiante se vuelve un ente activo y no pasivo. Dándonos la oportunidad de desarrollar nuestras ideas de manera libre y espontánea
- Crea en el estudiante un compromiso (lo que escriba lo van a leer otros, por lo que tomará conciencia al respecto).
- El uso de los blogs libera la creatividad en los estudiantes.
Desventajas Son cada vez más las instituciones de educación que dicen estar a favor del uso de las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje, aún hoy en día, en la práctica, son muchos los profesores que se resisten a usarla y muchos más los alumnos que se niegan a participar en iniciativas de este tipo, o participan “a medias” en ellas, para ello se requiere de un mínimo inicial tanto de compromiso como de responsabilidad, para poder realizar actividades de este tipo. Sin negar que también se requiera este nivel inicial en la educación tradicional, se vuelve una desventaja para el uso de blogs en educación, si consideramos que a menudo es usado como un argumento en contra de su uso.
Así mismo, es frecuente, que por parte de los alumnos, se argumente en contra del uso de blogs en educación con base en supuestos como: “La educación de este tipo no sirve, porque no se tiene contacto con el profesor”, “no se puede aprender cuando no se está obligando al alumno directamente”, “la educación por internet es de más baja calidad que la que se recibe en un salón de clases normal”.
Características de las prácticas pedagógicas con TIC y efectividad escolar
Los científicos han dejado atrás las revoluciones de la electricidad como otras dándoles paso a la tecnología como un nuevo escenario mundial las cuales aporta la informática que son un desafío
y un mundo de posibilidades para los sistemas educaticos de todo el mundo ya
que desde ahora tendrán que comenzar a preparar a los individuos para que
puedan manejarse con destrezas y habilidades en el mundo de las redes
informáticas.
Según
Arancibia y Álvarez, las prácticas pedagógicas efectivas desde una perspectiva conceptual, se deben entender como
el conjunto de actitudes y características de los profesores cuando: a) evalúan
positivamente interna y externamente la escuela
b) no presentan disconformidad con el
horario escolar.
c) presentan un alto nivel de
compromiso profesional.
d) consideran adecuada la cantidad de
materiales disponibles en la escuela para la preparación de clases.
e) se atribuyen el éxito o fracaso del
aprendizaje de los alumnos.
f) presentan una marcada habilidad
verbal.
Además, sus prácticas de instrucción se
caracterizan por: a) presentar un alto nivel de trabajo de alumnos en las
tareas instruccionales, b) no dedicar tiempo a actividades no instruccionales,
c) tardar un mínimo en iniciar las actividades instruccionales, d) lograr
fácilmente que los alumnos inicien su trabajo cuando se les solicita, e)
reforzar oportunamente cuando los alumnos manifiestan una conducta positiva y
por; f) otorgar privilegios como refuerzos.
El desarrollo de actitudes
docentes efectivas y el uso de TIC, le imprimen al profesor las destrezas
necesarias para realizar actividades en el ámbito de la informática educativa,
a través de las cuales sus alumnos pueden experimentar la globalización
accediendo y entregando información remota, vivenciar nuevas experiencias en
comunicación virtual lo que les permitirá trabajar con las tecnologías de la
información y comunicación como recursos de construcción de aprendizajes y
nuevos conocimientos, en un marco de colaboración y cooperación que potencia el
trabajo en equipo, donde dichos aprendizajes y conocimientos se materializan a
través de actividades interactivas y donde tanto el docente como el alumno
tienen el control sobre la acción existiendo una acción-reacción con las nuevas
tecnologías y con otros sujetos.
Un ejemplo de implementación de estas
técnicas es el que desarrolló el Ministerio de Educación chileno incorporando
la tecnología al sistema educativo de manera tal que los alumnos alcanzaran los
obejtivos transversales en informática y que los profesores aprendieran a usar
tecnologías, comprendiendo y desarrollando formas y métodos útiles asistidos
por computador para el logro de sus objetivos curriculares.
El componente Enlaces-amaontegrande
para los Liceos de Anticipación.La idea de esta capacitación tecnológica era
facilitar el manejo tecnológico de los profesores adscritos a los
establecimientos Montegrande y a la vez, aportar al proceso de crecimiento
profesional de los docentes a través de Enlaces.
Ventajas y desventajas de las Redes Sociales Las redes sociales cuentan con características tecnológicas
que las hacen llamativas y fáciles de adoptar, la capacidad de ser compatibles,
funcionales, accesibles y su bajo nivel de dificultad es una ventaja que las
hacen casi irresistibles a los jóvenes y los mayores, como lo es el facebook que es una de las mas populares, myspace, entre
muchas más.
Esta distracción por lo tanto hace que los jóvenes hagan una
mala utilización de esta y solo sea para gastar gran parte de su tiempo, pero
también pueden conocer nuevos contactos, compartir información variada y hacer
feedback, una de las cosas más importantes.
Los fines que han motivado a la creación de estas redes
sociales, sonlos de tener un ligar de
interacción virtual donde todos nos comuniquemos y podamos compartir información
con millones de personas alrededor del mundo.
Por otro lado hay algo que puede perjudicar el sano interés que
se buscaba, es el que los jóvenes utilizan este medio de comunicación con un
propósito más social que académico, empleando de 2 a 3 horas diarias conociendo
personas, 1 hora para estudios y dejando atrás los ejercicios físicos que para
todo ser humano es indispensable. Por esto debemos retomar estas plataformas u
aprovechar sus convenientes evidentes en la educación virtual como apoyo.
En este sentido la exresponsable de Google para España,
Isabel Aguilera, recordó que la tecnología no es buena o mala en sí misma, y reivindicó
la necesidad de mejorar la educación para distinguir lo que es información de
lo que no lo es.